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3 188 Résultats

Les variables didactiques en badminton : une revue de littérature

Paul Klonowski , Mathilde Musard , Denis Loizon
STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2023, 138, pp.63-77. ⟨10.3917/sta.138.0063⟩
Article dans une revue halshs-04032033v1

Evaluation Expérimentation e-portefolio à l'ESPE de Bourgogne (2017-18)

Cathy Perret
Université de Bourgogne. 2018
Rapport halshs-04029227v1

Bilan des dispositifs institutionnels d’aide à la réussite des étudiants de 1ère année de l’UB

Cathy Perret
Université de Bourgogne. 2021
Rapport halshs-04029214v1

Evaluation Semestre REO Université de Bourgogne 2021-22 - rapport final

Cathy Perret , Anouar Sanae
Université de Bourgogne (UB). 2022
Rapport halshs-04029188v1

Contribution à l’évaluation du tutorat d’accompagnement en première année à l’uB

Cathy Perret , Anouar Sanae
Université de Bourgogne. 2021
Rapport halshs-04029184v1

Contribution à l’évaluation du tutorat de rentrée en première année à l’uB

Cathy Perret , Hainry Kristell
Université de Bourgogne. 2020
Rapport halshs-04029172v1
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Jóvenes que no estudian ni trabajan (NEET): el papel de las competencias básicas

Jean-François Giret , Janine Jongbloed
Calificaciones y empleo, 2023, 128, pp.1-3
Article dans une revue hal-03963366v1

Le stage en licence : un stage formateur ?

Claire Bonnard , Nathalie Droyer , Jean-François Giret
Revue Française de Pédagogie, 2022, 216, pp.37-52. ⟨10.4000/rfp.12031⟩
Article dans une revue hal-04020928v1

Choisir une filière scientifique : l’importance des « role models » pour les lycéennes

Marion Monnet
The Conversation, 2023
Article dans une revue halshs-04013532v1

Éducation et inclusion par les activités physiques et le sport : une question historique liant interventions et recherches

Carine Erard , Yves Morales , Vincent Grosstephan , Cécile Ottogali-Mazzacavallo , Pierre Philippe-Meden et al.
Philippe Terral; Sylvain Ferez. Le sport, un objet social, Alliance nationale des sciences humaines et sociales (Athéna), pp.89-102, 2023, ATHENA, 9791093170183
Chapitre d'ouvrage hal-04013156v1

How Effective are Female Role Models in Steering Girls Towards Stem? Evidence from French High Schools

Thomas Breda , Julien Grenet , Marion Monnet , Clémentine van Effenterre
The Economic Journal, 2023, ⟨10.1093/ej/uead019⟩
Article dans une revue hal-04012314v1
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Le dilemme des femmes "vulnérables" à la sortie des études

Magali Danner , Christine Guégnard
Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles, 4, Céreq, pp.108-116, 2022, Céreq Essentiels, 978-2-11-151946-6
Chapitre d'ouvrage halshs-04007868v1

Compétences non académiques des élèves et jugement enseignant : quels effets sur l’orientation des élèves en fin de troisième ?

Dominique Moreno
Semaine Data-SHS, PUDD; PROGEDO, Dec 2022, Dijon, France
Communication dans un congrès hal-04006890v1

L’apport de la modélisation par équations structurelles en SHS

Pauline Born
Semaine Data-SHS, PUDD; PROGEDO, Dec 2022, Dijon, France
Communication dans un congrès hal-04006775v1
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Eduquer au genre ou au non genre?

Marie Duru-Bellat
Eduquer, 2017, 132, pp.35-37
Article dans une revue halshs-01658091v1

Enseignants, de la vocation au désenchantement

Sandrine Garcia
La dispute, 2023, 978-2-84303-329-2
Ouvrages hal-03963533v1

L'open-badge : un outil au service de l'évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l'enseignement supérieur ?

Bastien Rollin
Séminaire de recherche, Dream*U, Jan 2023, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-03963491v1

L'open badge comme dispositif de reconnaissance

Raphaëla l'Hote , Bastien Rollin
Rencontres de l'EAD, 13 janvier 2023, FIED (Fédération Interuniversitaire de l'enseignement à distance), Jan 2023, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-03963419v1

Charting well-being over adulthood into pandemic times: a longitudinal perspective

Janine Jongbloed , Lesley Andres
Longitudinal and Life Course Studies, In press, pp.1-24. ⟨10.1332/175795921X16715373405417⟩
Article dans une revue hal-03963315v1

Analyse documentaire sur les IDEFI

Julien Berthaud , Jean-François Giret , Charlotte Busseau , Amélie Duguet , Nicolas Carayol et al.
Bordeaux School of Economics. Analyse d'impact ex post des programmes d'excellence (IdEx, LabEx, I-SITE, IDEFI) : Etude commandée par le Secrétariat Général Pour l’Investissement (SGPI) et l’Agence Nationale de la Recherche (ANR), 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03952690v1

Les effets des programmes d'excellence sur l'attractivité des formations en Master et Doctorat

Inès Albandea , Julien Berthaud , Jean-François Giret , Nicolas Carayol
Bordeaux School of Economics. Analyse d'impact ex post des programmes d'excellence (IdEx, LabEx, I-SITE, IDEFI) : Etude commandée par le Secrétariat Général Pour l’Investissement (SGPI) et l’Agence Nationale de la Recherche (ANR), 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03952674v1

A propos du livre : quelle égalité pour l'école ?

Loïc Szerdahelyi
Revue Contre-Pied, 2022, HS 31
Article dans une revue hal-03952516v1

L’évaluation (les évaluations) au sein de RITM-BFC

Cathy Perret , Elysa Villeneuve
RITM'EZ vos innovations pédagogiques !, organsié par RITM-BFC, Besançon, 11-13 juillet 2022, RITM-BFC, Jul 2022, Besançon (France), France
Communication dans un congrès hal-03952466v1

Analyser les pratiques institutionnelles et pédagogiques visant à soutenir l’entraide dans l’enseignement supérieur - Pluralités de diagnostics pour réfléchir à l’action

Cathy Perret
"Agir ensemble dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives" : 32ème congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), 2022, Rennes, 30 mai - 3 juin 2022, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), May 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-03952398v1

Des dispositifs intégrés dans le(s) programme(s) : 4 points de discussion

Cathy Perret
"Agir ensemble dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives" : 32ème congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), 2022, Rennes, 30 mai - 3 juin 2022, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), May 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-03952375v1

Se mettre au foyer. Sortie de l'emploi et investissement domestique des femmes immigrées lors de leur arrivée en France hexagonale

Pauline Vallot
Journées d'étude "Trajectoires et mobilités de genre", Université Paris-Dauphine, Paris, Nov 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03951915v1

Approche mixte du dispositif Garantie jeunes

Océane Vilches
Journée des jeunes chercheurs & chercheuses, Céreq, Jun 2022, Marseille (13), France
Communication dans un congrès hal-03951888v1

Gendered “family care work” and employment during the COVID-19 pandemic through the lens of educational attainment

Janine Jongbloed , Lesley Andres
Assemblée générale annuelle de la Société canadienne pour l'étude de l'enseignement supérieur (SCÉES) (à distance), Canadian Society for the Study of higher Education, May 2022, à distance, Canada
Communication dans un congrès hal-03951788v1

The Challenge of Conducting Longitudinal Research during COVID-19 : Educational Research in the Time of COVID

Janine Jongbloed , Lesley Andres
Assemblée générale annuelle de la Société canadienne de sociologie, Canada (à distance), Canadian Sociological Association, May 2022, visio, Canada
Communication dans un congrès hal-03951745v1

Inégalités d’orientation et inégalités scolaires : les enseignements d’une expérimentation menée en France dans les quartiers défavorisés

Jean-François Giret , Claire Bonnard , Amélie Duguet
Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ? 7ème colloque international de l’AFDECE, université de La Havane, Association Francaise d'Education Comparée et des Echanges; Université de La Havane, Oct 2022, La Havane, Cuba
Communication dans un congrès hal-03951617v1