Cette contribution a pour objectif d’identifier les compétences transversales et interculturelles que des étudiants en gestion, santé et ingénierie d’une institution de formation supérieure suisse romande développent dans le cadre de leur expérience de mobilité internationale et d’examiner dans quelle mesure ces compétences particulières favorisent l’insertion sur le marché du travail. S’appuyant sur des méthodes mixtes (qualitatives et quantitatives), l’étude exploratoire exposée démontre que si le séjour à l’étranger demeure un moyen efficace pour affermir d’autres compétences que celles purement techniques ou académiques, sa valorisation au moment de la recherche d’un emploi mériterait d’être davantage soutenue.