Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal - Université de Bourgogne
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02187219 , version 1 (17-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02187219 , version 1

Citer

Jean-François Giret. Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal. XXVèmes journées du longitudinal. Qualification des parcours, Université de Nantes, Jun 2019, Nantes, France. ⟨hal-02187219⟩
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