Des métiers et des hommes : le cas de l'insertion des apprentis
Résumé
The paper analyses the insertion into the labour market of students leaving an apprenticeship program in Burgundy. It aims at estimating the respective weight of personal factors (social characteristics, sex, age, former schooling ... ) and of the trade for which one is training, to explain the success in entering the labour market. The most important result stemming from the econometric analysis is that most of the differences in the rate of unemployment between apprenticeship trades lies in the personal characteristics of graduates. The professional speciality of apprenticeship, per se, plays only a limited role in this respect. We reach therefore the conclusion that the argument according to which the training in itself would have an inadequate technical content is not empirically valid.
Cet article analyse l'insertion professionnelle d'anciens élèves de l'apprentissage dans la région Bourgogne. Il vise à mettre en évidence le poids respectif des facteurs personnels (caractéristiques sociales, de sexe, d'age, de scolarité antérieure ...) et de la spécialité de formation quant à leur insertion sur le marché du travail. Le résultat le plus caractéristique des analyses économétriques effectuées est qu'une partie très importante des différences inter-spécialités dans les taux d'emploi (ou de chômage) tient aux caractéristiques personnelles des formés alors que ce qui est dû per se à la spécialité de formation ne constitue qu'une différence résiduelle d'importance limitée. On arrive ainsi à la conclusion que l'argumentation selon laquelle les formations auraient un contenu professionnel inadéquat par rapport aux besoins de l'économie ne parait pas empiriquement fondée.