%0 Journal Article %T Soutenir le développement professionnel pédagogique des enseignants du supérieur %+ Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] (IREDU) %+ Université de Sherbrooke (UdeS) %A Demougeot-Lebel, Joëlle %A Lison, Christelle %< avec comité de lecture %Z 22003 %@ 0994-3722 %J Spirale - Revue de Recherches en Éducation %I Association pour la Recherche en Education (ARED) %V 69 %N 1 %P 129-145 %8 2022-01-24 %D 2022 %R 10.3917/spir.069.0129 %K Développement professionnel %K Dispositif de formation %K Enseignant %K Enseignement supérieur %K Pédagogie universitaire %K Soutien %Z Humanities and Social Sciences/EducationJournal articles %X Si aujourd’hui, la question de la qualité de la formation est au cœur des réflexions, il importe de se demander comment la favoriser. Le soutien au développement professionnel pédagogique des enseignants du supérieur constitue un levier à la fois individuel et collectif. Pour mieux documenter ce sujet, nous avons réalisé une revue de littérature sur cette question. Ainsi avons-nous, à la suite d’une démarche rigoureuse, retenu 76 références en français et en anglais. Une fois l’étude du corpus en tant que telle réalisée, nous avons pu en dresser un panorama et rédiger une synthèse narrative empirique autour %G French %L hal-03601756 %U https://u-bourgogne.hal.science/hal-03601756 %~ SHS %~ UNIV-BOURGOGNE %~ TICE %~ IREDU