La notion de posture pour éclairer le développement (professionnel) pédagogique (ou l’inverse !) - Université de Bourgogne Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03695432 , version 1 (14-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03695432 , version 1

Citer

Joëlle Demougeot-Lebel, Geneviève Lameul, Christelle Lison. La notion de posture pour éclairer le développement (professionnel) pédagogique (ou l’inverse !). Journées AIPU France 2019, AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire), May 2019, Strasbourg, France. pp.18-22. ⟨hal-03695432⟩
40 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More