Formation enseignante et trajectoire : le cas des enseignants en seconde carrière - Université de Bourgogne
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Formation enseignante et trajectoire : le cas des enseignants en seconde carrière

Victoria David
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]

Domaines

Education

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https://u-bourgogne.hal.science/hal-04124172

Soumis le : vendredi 9 juin 2023-16:40:21

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:17

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Dates et versions

hal-04124172 , version 1 (09-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04124172 , version 1

Citer

Victoria David. Formation enseignante et trajectoire : le cas des enseignants en seconde carrière. Individu et formation, une relation en complexité, INSPÉ de Dijon, Jun 2023, Dijon, France. ⟨hal-04124172⟩

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