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Les parcours de double réussite (sportive et scolaire) de normaliennes : entre "déclassement" et retour sur probabilitéRéussite scolaire, réussite professionnelle, l'apport des données longitudinales. XXIes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail,, Jun 2014, Dijon, France. pp.207-212
Communication dans un congrès
halshs-01069460v1
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Introduction. Conditions d'orientation et d'insertion professionnelle des jeunes en STAPSSciences sociales et sport, 2019, 14, pp.13-29. ⟨10.3917/rsss.014.0011⟩
Article dans une revue
halshs-02301831v1
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Compétiteurs mais pas toujours ...Giret, Jean-François; Morlaix, Sophie. Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels, Éditions Universitaires de Dijon, pp.75-90, 2016, 978-2-36441-176-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01320320v1
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Étudiantes à l'ENS Cachan : sur-dotées et sous-représentéesEPS : Revue education physique et sport, 2013, 357, pp.26-28
Article dans une revue
halshs-00865362v1
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Entre transgression et reproduction des normes de genre. Les effets paradoxaux du goût du sport sur l'orientation scolaire et professionnelle des Normaliennes en Sciences du sport et Éducation physiqueSciences sociales et sport, 2016, 9, pp.83-113. ⟨10.3917/rsss.009.0083⟩
Article dans une revue
halshs-01326337v1
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Orientation (im)probable en filière universitaire masculine et cohérence d’un habitus féminin : cas des filles qui se détournent des STAPS[Probable / Improbable] Transclasse, Transgenre,Transnational.. : 10èmes rencontres Jeunes & sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ; IRENEM; LEST, Oct 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-03420779v1
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Le sport comme espace de construction sociale de la féminité : jugements d'adolescentes et d'adolescents concernant les filles qui pratiquent des sports de tradition masculineRecherches féministes [revue interdisciplinaire francophone d'études féministes], 2006, 19 (2), pp.29-61
Article dans une revue
hal-00561100v1
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