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La créativité des élèves comme objectif du curriculum scolaire : quels leviers et quels effets peut-on en attendre ?Créativité et territoires, Sep 2017, Poitiers, France
Communication dans un congrès
halshs-02939707v1
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Ce que les trajectoires de réussite scolaire et universitaire d’élèves de classes populaires nous disent des inégalités dans les expériences étudiantesColloque international Egalisup, Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Mar 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-02514533v1
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Mesures, développement : le statut de la créativité en questionEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2016, 41
Article dans une revue
halshs-01359597v1
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Les rapports des jeunes au travail[Rapport de recherche] INJEP. 2018, 92 p
Rapport
halshs-01943753v1
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Développement de la créativité dans les parcours de formation : quelle place pour l'espace scolaire ?Journée de recherche de l'ESPE, ESPE de l'académie de Dijon, Jul 2017, Dijon, France
Communication dans un congrès
halshs-01688755v1
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Recension. Moguérou, L., et E. Santelli. 2015. « Migrations-Société, « Des jeunes comme les autres ? Vécu de la jeunesse et du devenir adulte des descendants de migrants », 25 (147 148)Agora débats/jeunesses, 2015
Article dans une revue
halshs-02939657v1
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Normes, projets, résultats : une enquête sur la régulation des établissements scolaires français du second degréPolitiques et Management public, 2014, 31 (3), pp.301-317. ⟨10.3166/pmp.31.301-317⟩
Article dans une revue
halshs-01073639v1
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Contribution de l'expérience scolaire au développement de la créativité28ème colloque de l'ADMÉE-Europe, ADMÉE-Europe, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
halshs-01264773v1
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Les filières refuge de l’université à l’ère de Parcoursup.Les XVIIes Rencontres du REF, Jul 2022, Namur, Belgique
Communication dans un congrès
halshs-03736593v1
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La nozione di equità nelle ricerche sull'educazione in Francia e negli Stati UnitiScuola democratica, 2014, 2014 (2), pp.297-320
Article dans une revue
halshs-01073647v1
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La créativité dans les premiers emplois en temps de criseXVèmes Journées internationales de Sociologie du Travail : "crise(s) et mondes du travail", LEST (Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail), May 2016, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
halshs-01343098v1
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La créativité en Sciences de l’Éducation et de la formation - Pistes réflexives autour d'une notion en constructionLa créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, Mar 2021, Nice, France
Communication dans un congrès
halshs-03147361v1
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ConclusionGiret, Jean-François; Morlaix, Sophie. Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels, Éditions Universitaires de Dijon, pp.151-153, 2016, 978-2-36441-176-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01320343v1
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Les capitaux cachés de l’ascension scolaire : une analyse des modes de socialisation singuliers en milieux populaires[Probable / Improbable] Transclasse, Transgenre,Transnational.. : 10èmes rencontres Jeunes & sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ; IRENEM; LEST, Oct 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-03420812v1
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La créativité dans les parcours de jeunesSocialisations juvéniles: des espaces éducatifs en interactions, EMA (Ecole, Mutations, Apprentissages) ; INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire); Céméa, Oct 2015, Genevilliers, France
Communication dans un congrès
halshs-01264759v1
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« L’insertion professionnelle des jeunes résidant dans les quartiers prioritaires de la ville »Journée de sensibilisation professionnels « Plan Régional Insertion Jeunesse », May 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-02939703v1
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Quelle place pour la créativité des élèves dans les démarches d’investigation en sciences ? Réflexions théoriques et propositions méthodologiques pour le projet CI-PHEJournée d’étude du projet Coopération et Investigation : Pratiques Hybrides et Équitables (CI-PHE), Jun 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
halshs-03872680v1
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles. Synthèse du rapport d'étude[Rapport de recherche] INJEPR-2019/14, INJEP. 2019
Rapport
halshs-02451438v1
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Flourishing at school in France: Creativity and wellbeing in flux in preadolescence?Education and the Life Course: Determinants and Consequences of Unequal Educational Opportunities, Society for Longitudinal and Life Course Studies, Oct 2016, Bamberg, Germany
Communication dans un congrès
halshs-01413152v1
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Les déterminants de l'admission en L1 à l'Université : le poids des commissions d'examen des vœux en questionJournée d'études Parcoursup, Jun 2021, Rennes, France
Communication dans un congrès
halshs-03455571v1
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Mesure de la créativité chez des étudiants d'Ecole Supérieure de CommerceColloque international francophone ESPE "Eduquer et Former au monde de demain. De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques, pédagogiques et professionnelles", ESPE Clermont Ferrand, Apr 2016, Clermont Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-01334127v1
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Rapports au travail et socialisations singulières d'étudiant·es issu·es de milieux populaires.Julie Couronné. Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles, INJEP, pp.39-54, 2019, INJEP Notes & rapports/Rapport d’étude
Chapitre d'ouvrage
hal-02393895v1
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles. Synthèse du rapport d'étude[Rapport de recherche] INJEP. 2019
Rapport
hal-03698958v1
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles[Rapport de recherche] INJEPR-2019/14, INJEP. 2019, 111 p
Rapport
halshs-02451365v1
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Examining the well-being and creativity of schoolchildren in FranceCambridge Journal of Education, 2019, pp.391-416. ⟨10.1080/0305764X.2018.1536197⟩
Article dans une revue
halshs-01976820v1
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