Les violences sexuelles dans les textes littéraires : quels enjeux pédagogiques de lecture, quelle posture éthique pour l’enseignant·e ? - Université de Bourgogne
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Les violences sexuelles dans les textes littéraires : quels enjeux pédagogiques de lecture, quelle posture éthique pour l’enseignant·e ?

Anne Grand d'Esnon
École normale supérieure de Lyon
CV
Anne-Claire Marpeau
  • Fonction : Auteur

Domaines

Littératures Education Etudes sur le genre
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Citer

Anne Grand d'Esnon, Anne-Claire Marpeau. Les violences sexuelles dans les textes littéraires : quels enjeux pédagogiques de lecture, quelle posture éthique pour l’enseignant·e ?. Nicolas Rouvière. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, Peter Lang, pp.93-119, 2018. ⟨hal-01998226⟩

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