Les dilemmes de l’égalité. Une approche scolaire par l’éducation physique - Université de Bourgogne Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Les dilemmes de l’égalité. Une approche scolaire par l’éducation physique

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03273535 , version 1 (29-06-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03273535 , version 1

Citer

Loïc Szerdahelyi. Les dilemmes de l’égalité. Une approche scolaire par l’éducation physique. Université populaire du 14e : Femmes en résistance, résistances des sociétés, Mar 2021, à distance, France. ⟨hal-03273535⟩
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