La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : un dispositif d’ouverture sociale ? Profil des étudiant·es AED Prépro et usages du dispositif - Université de Bourgogne
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : un dispositif d’ouverture sociale ? Profil des étudiant·es AED Prépro et usages du dispositif

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https://u-bourgogne.hal.science/hal-03384982

Soumis le : mardi 19 octobre 2021-11:44:54

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:15

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hal-03384982 , version 1 (19-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03384982 , version 1

Citer

Inès Albandea, Géraldine Farges, Loïc Szerdahelyi, Faustine Vallet-Giannini. La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : un dispositif d’ouverture sociale ? Profil des étudiant·es AED Prépro et usages du dispositif. La construction des inégalités dans l’enseignement supérieur et la recherche, RESUP; ENS de Lyon, Oct 2021, Lyon, France. ⟨hal-03384982⟩

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