Portrait des jeunes NEET sur vingt ans : le cas des diplômé.e.s de CAP-BEP - Université de Bourgogne Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Portrait des jeunes NEET sur vingt ans : le cas des diplômé.e.s de CAP-BEP

Résumé

Le nombre de jeunes NEET (Not in Education, Employment or Training) est estimé en France à près de 2 millions, représentant 17 % des 15 à 29 ans. Cette population composite sur le plan du capital scolaire regroupe des jeunes qui ne sont pas exposés de manière identique aux aléas économiques et/ou qui n’ont pas les mêmes attentes vis-à-vis de l’emploi. Ce chapitre dévoile les difficultés rencontrées sur le marché du travail qui peuvent se cumuler et enfermer les jeunes diplômé·e·s de l’enseignement professionnel court dans une spirale de vulnérabilité, à travers quatre enquêtes du Céreq qui retracent leurs parcours. Pour quelles raisons ces diplômé·e·s de CAP-BEP (premier niveau de l’enseignement professionnel) se trouvent aux portes de l’entreprise et de l’école ? Quelles perspectives s’offrent aux NEETs dans un contexte d’incertitude, d’évolutions structurelles et conjoncturelles, de précariat, de segmentation du marché du travail face aux enjeux sociaux propres à cette classe d’âge (logement, mise en couple, responsabilités parentales…) ?

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03454647 , version 1 (29-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03454647 , version 1

Citer

Magali Danner, Christine Guégnard, Olivier Joseph. Portrait des jeunes NEET sur vingt ans : le cas des diplômé.e.s de CAP-BEP. Lamamra, Nadia; Kuehni, Morgane; Rey, Séverine. Finalités et usages de la formation professionnelle : apprendre un métier, trouver un emploi, poursuivre ses études ?, Antipodes, pp.191-214, 2021, 978-2-88901-196-4. ⟨hal-03454647⟩
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