Le cours magistral en première année universitaire : de la construction des pratiques d’enseignement à l’analyse de leurs effets sur la scolarité des étudiants - Université de Bourgogne
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Le cours magistral en première année universitaire : de la construction des pratiques d’enseignement à l’analyse de leurs effets sur la scolarité des étudiants

Amélie Duguet
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]

Domaines

Education

Bertille Theurel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://u-bourgogne.hal.science/hal-03697012

Soumis le : jeudi 16 juin 2022-13:51:51

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:15

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03697012 , version 1 (16-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03697012 , version 1

Citer

Amélie Duguet. Le cours magistral en première année universitaire : de la construction des pratiques d’enseignement à l’analyse de leurs effets sur la scolarité des étudiants. Séminaire OTP, Observatoire de la Transformation Pédagogique, Jun 2022, En ligne, France. ⟨hal-03697012⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-BOURGOGNE TICE IREDU
27 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More