Fondement philosophique de la néoténie linguistique : philosophie existentielle
幼态持续语言学的哲学基础:存在哲学
Résumé
Héritée de la psychomécanique du langage de Gustave Guillaume, la néoténie linguistique de Samir Bajrić s’établit largement sur l’observation des espaces mentaux du locuteur, et poursuit une voie phénoménologique tout en révélant les rapports cognitifs qu’entretiennent le locuteur et la langue au cours de l’appropriation d’une langue ou d’une autre langue. S’inspirant de la néoténie biologique, la néoténie linguistique s’intéresse aux particularités humaines dues aux phénomènes néoténiques ; elle renvoie à une théorie du locuteur inachevé, mais il n’en demeure pas moins que nous ne saurions posséder intégralement une langue quelconque. À dire vrai, le changement de rapport cognitif entre le locuteur et la langue qu’il apprend s’explique par le changement de rôles du locuteur et de la langue côtoyée. Dans ce contexte, d’une part, nous allons élucider la mutation de rapports cognitifs entre le locuteur et la langue qu’il apprend successivement par une approche binaire ainsi que par une approche ternaire ; d’autre part, nous révélerons le fondement philosophique de la néoténie linguistique, à savoir la philosophie existentielle. En clair, l’objectif de départ est d’élucider, de manière cognitive et philosophique, les espaces mentaux du locuteur dans l’acheminement vers l’harmonie entre l’homme et la langue. En l’occurrence, si Martin Heidegger a dit : « Les choses : portée du monde. Le monde : faveur des choses » (1976 : 27), nous pouvons aussi dire : Les langues : portée de l’homme. L’homme : faveur des langues.
受Gustave Guillaume的心理机械理论的影响,Samir Bajrić的幼态持续语言学主要基于对言语者心智结构的观察,并遵循现象学的研究方法来揭示语言习得过程中,言语者和语言之间的认知关系。受生物幼态持续理论的启发,幼态持续语言学关注人类自身的幼态持续现象;这一理论注意到了言语者不能完全掌握一种语言的整个系统,毕竟在日常生活中,我们很难完全掌握一门语言的所有知识。事实上,言语者和他正在学习的语言之间的认知关系变化可以解释为言语者和所学语言的角色变化。在此背景下,一方面,我们将通过二分法和三分法依次阐明言语者与其所学语言之间的认知关系的变化;另一方面,我们将揭示幼态持续语言学的哲学基础,即存在哲学。更确切地说,我们的目的是从认知和哲学层面来诠释言语者在人与语言的和谐之旅中的心智结构。因此,如果马丁·海德格尔说:“事物成就世界,世界成就事物。”(1976 : 27),我们也可以说:语言成就人类,人类也成就语言。
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