Gendered “family care work” and employment during the COVID-19 pandemic through the lens of educational attainment - Université de Bourgogne
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Gendered “family care work” and employment during the COVID-19 pandemic through the lens of educational attainment

Janine Jongbloed
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
CV
Lesley Andres
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education

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https://u-bourgogne.hal.science/hal-03951788

Soumis le : lundi 23 janvier 2023-11:44:31

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:16

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Dates et versions

hal-03951788 , version 1 (23-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03951788 , version 1

Citer

Janine Jongbloed, Lesley Andres. Gendered “family care work” and employment during the COVID-19 pandemic through the lens of educational attainment. Assemblée générale annuelle de la Société canadienne pour l'étude de l'enseignement supérieur (SCÉES) (à distance), Canadian Society for the Study of higher Education, May 2022, à distance, Canada. ⟨hal-03951788⟩

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