La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement réduit-elle les inégalités d’accès aux métiers de l’enseignement ?

Attractivité Dispositif d'accompagnement Effet Enseignant Étudiant Métier Préprofessionnalisation Accès à l'emploi Enseignement Réduction des inégalités

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https://u-bourgogne.hal.science/hal-04654442

Soumis le : vendredi 19 juillet 2024-16:04:25

Dernière modification le : mardi 23 juillet 2024-10:49:06

Dates et versions

hal-04654442 , version 1 (19-07-2024)

Identifiants

HAL Id : hal-04654442 , version 1

Citer

Géraldine Farges, Inès Albandea, Loïc Szerdahelyi. La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement réduit-elle les inégalités d’accès aux métiers de l’enseignement ?. Journée d'étude organisée à l'occasion des 50 ans de l’IREDU, IREDU, Jun 2022, Dijon, France. ⟨hal-04654442⟩

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